周然鄭連生賈雪峰參加
本報(bào)訊（記者 康素芳）9月18日至21日，全國人大常委會委員、教科文衛(wèi)委員會副主任委員吳恒一行蒞臨我市，就《義務(wù)教育法》貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)研。省人大常委會副主任周然一同調(diào)研，市委副書記、市長鄭連生匯報(bào)全市《義務(wù)教育法》實(shí)施情況，市人大常委會黨組書記賈雪峰，市委常委梁潔，市人大常委會副主任張志哲、秘書長張?zhí)m軍一同調(diào)研。
吳恒一行先后深入到五寨縣、岢嵐縣、靜樂縣的16所中小學(xué)及幼兒園，就貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》的基本情況，集中連片貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的主要成效、落實(shí)措施及存在的問題進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，并召開座談會。
座談時(shí)，與會人員針對提高義務(wù)教育質(zhì)量、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理及使用、農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等情況提出了意見和建議。部分教師和家長代表就基層義務(wù)教育面臨的實(shí)際困難進(jìn)行了交流發(fā)言。
鄭連生介紹了我市近年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本情況，并就貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》工作情況作了詳細(xì)匯報(bào)。他說，近年來，我市認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，以促進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，努力構(gòu)建公共財(cái)政全面保障、城鄉(xiāng)發(fā)展比較均衡、整體質(zhì)量不斷提高、人民群眾基本滿意的義務(wù)教育體系。全市教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育基本實(shí)現(xiàn)，義務(wù)教育實(shí)施水平明顯提高。一是堅(jiān)持以義務(wù)教育全覆蓋為基本目標(biāo)，保障每一個適齡兒童少年接受義務(wù)教育。二是實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力促進(jìn)辦學(xué)條件基本均衡。
三是補(bǔ)充培訓(xùn)并重，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力促進(jìn)教師配置的基本均衡。四是深化教育教學(xué)改革，著力提高教育質(zhì)量，努力促進(jìn)辦學(xué)水平基本均衡。五是推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，不斷提高教育信息化水平，努力縮小城鄉(xiāng)校際差距。六是實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，努力增強(qiáng)貧困地區(qū)學(xué)生體質(zhì)。七是加強(qiáng)校園安全建設(shè)和執(zhí)法監(jiān)督，保障師生合法權(quán)益。八是加大投入，提高義務(wù)教育的保障水平。鄭連生還就我市教育工作面臨的困難與突出問題，懇請上級有關(guān)部門認(rèn)真研究給予支持。并表示市、縣兩級要以本次調(diào)研為新的契機(jī)，進(jìn)一步提高義務(wù)教育事業(yè)全面均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)全市教育工作的新突破。
吳恒在聽取市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報(bào)和座談發(fā)言后指出，山西省、市、縣三級貫徹實(shí)施義務(wù)教育的具體做法與義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化均衡發(fā)展的要求相適應(yīng)，一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)值得借鑒；部分學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)存在的資源配置不合理等問題需要認(rèn)真思考，協(xié)調(diào)破解。他說，根據(jù)中央2020年實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的既定目標(biāo)，全國人大按照工作部署進(jìn)行專項(xiàng)執(zhí)法檢查，重點(diǎn)了解集中連片貧困地區(qū)義務(wù)教育階段基層教育部門存在的問題，以便進(jìn)一步完善工作機(jī)制，不斷提高工作水平。
賈雪峰要求，忻州市、縣兩級要針對本次調(diào)研組提出的問題和建議，積極探索解決實(shí)際困難和問題的方法，堅(jiān)持做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資源配置向促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展傾斜，向偏遠(yuǎn)地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜，建立幫扶偏遠(yuǎn)學(xué)校、薄弱學(xué)校的城鄉(xiāng)互動機(jī)制。要認(rèn)真執(zhí)行好教師交流輪崗、校校結(jié)對等制度，著力完善適合實(shí)際的教育資源均衡配置機(jī)制。在推動貧困地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)、深化教學(xué)改革、提高保障水平等方面給予更多支持，努力探索出一條貧困地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的新路子。
（責(zé)任編輯：李冬梅）
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